Календарный План Работы Танцевального Кружка
Внеурочная деятельность младших школьников. Танцевальный кружок «В ритме танца». Пояснительная записка Хореография обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребёнка, для его гармоничного духовного и физического развития Творчество, его формирование и развитие - одна из интереснейших и таинственных проблем, привлекающая внимание исследователей разных специальностей. Изучение этой проблемы актуально в связи с тем, что главное условие прогрессивного развития общества - человек, способный к творческому созиданию. Хореографическое искусство учит детей красоте и выразительности движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость и смелость.
Перспективный план танцевального кружка по оздоровительно - развивающей программе 'Са-Фи. Утвержден заведующей детским. Садом « Радуга» Петровой Е.В. Танцевальный кружок:«Весенние фантазии». Группа: дети из старшей, подготовительной групп. Список детей: 1.Кулик Оля. 11.Хохлов Дима. 2.Захарова Вика. 12.Родионов Леша. 3.Мажарова Катя.
В танцевальном искусстве красота и совершенство формы неразрывно связаны с красотой внутреннего содержания. В этом единстве заключена сила его эстетического, нравственного воздействия. Только в ходе развития творческих способностей начинается подлинное эстетическое воспитание. Воспитание потребности в творчестве, умение творить по законам красоты - это та сторона эстетического воспитания, которая связана с формированием мировоззрения и с воспитанием нравственных норм.
Занятия танцем формируют правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе, дают представление об актёрском мастерстве. Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Танец, как и любой другой вид искусства, имеет свой выразительный язык, который в силу образной условности органично сочетается с условным языком музыки. Восприятие музыки в танец активно, что побуждает к танцевальному действию.
Программа «В ритме танца» предназначена для преподавания основ хореографического искусства в режиме внеурочных занятий. Программа является основой занятий кружка. Она предусматривает систематическое и последовательное обучение.
Однако, руководитель кружка, придерживаясь содержания программы, может творчески подходить к проведению занятий. Это зависит от уровня общего и музыкального развития детей, мастерства педагога, условий работы.
Программа кружка направлена на развитие творческих способностей ребёнка в области познания искусства танца. Программа обеспечивает формирование базовой культуры личности ребёнка, которая поможет ему овладеть определенным видом деятельности (танец) и знаниями в области этой сферы. Цель кружка: Формирование духовно богатой, гуманистически ориентированной, развитой, творческой личности средствами танцевального искусства. Научить детей владеть выразительными средствами танца, способствовать их физическому развитию, совершенствованию общей и эстетической культуры Задачи: 1. Укрепление здоровья. Совершенствование психомоторных функций.
Развитие творческих и созидательных способностей. Ориентирована программа на: - совершенствование исполнительских способностей; - развитие мышления; - расширение кругозора; - привитие общей и музыкальной культуры. Тематический план по разделам: 1.
Организационная работа. Учебно-тренировочная работа - азбука музыкального движения; - пространственные упражнения; - упражнения для развития техники танца; - танцевальные элементы; - музыкальные игры и ритмические упражнения.
Телевизор сони тринитрон 14 дюймов и его настройка ручная работа. Телевизор Сони Тринитрон 14 Дюймов И Его Настройка Ручная FE 2. В зависимости от региона, куда поставляются телевизоры, они комплектуются различными тюнерами и интегральными декодерами цветности для приема сигналов определенных стандартов и систем цветного телевидения. Кинескоп:FD Trinitron, плоский. Система цветности TV:PAL, SECAM, NTSC через AV-вход. Нарушен баланс белого цвета ( причем, настроить его в сервисном меню правильно довольно проблемно) 2. Ручная настройка каналов на телевизоре марки Sony. Еркебулан Аймурзаев. Unsubscribe from Еркебулан.
Мероприятия воспитательно-познавательного характеристика. Приоритетные направления работы: - Знакомство с историей танца, музыкальной грамотой; - изучение элементов акробатики, аэробики, гимнастики, классического и народного танцев; - знакомство с направлениями современного танца; - постановка танцевальных номеров и участие в праздничных мероприятиях. Формы: - обучающее занятие - тренировочное занятие - коллективно – творческое занятие - контрольное занятие - индивидуальное занятие - музыкальное занятие (прослушивание музыкального материала, беседы о музыке, музыкальные игры) - неформальные мероприятия (посещение культурных мероприятий, досуг внутри коллектива) Все занятия тесно взаимосвязаны, дополняют друг друга.
Знания, умения и навыки, приобретённые на занятиях хореографией, находят широкое применение на других занятиях и уроках в школе. Методы:. Словесный (объяснение, замечание). Наглядность (личный показ педагога). Практический (выполнение движений) Способы обучения:. Занятия должны быть разнообразными как по содержанию (ритмические упражнения, задания на ориентировку, разучивание упражнений тренировочного характера, разучивание и повторение танцев), так и по набору применяемых методов. При повторении необходимо избегать однообразия, скуки, вносить в знакомое движение, танец элемент новизны, предъявлять новые требования, ставить новые задачи.
Любое задание, которое предлагается выполнить учащимися, должно соответствовать степен6и подготовленности к нему. Весь процесс обучения необходимо строить на сознательном усвоении знаний и навыков.
Занятия должны идти в хорошем темпе, не следует долго отрабатывать одно и тоже движение, танец, долго объяснять, пытаясь научить всему сразу. На занятии следует закрепить все навыки, которые вырабатывались раннее, повторить пройденные движения и фигуры. Основные дидактические правила:.
От лёгкого – к трудному. От простого - к сложному. От известного – к неизвестному. Учитывать физическую подготовленность учащихся. Не допускать чрезмерной нагрузки. Использовать элементы тренажа в соответствии с возможностями своего коллектива.
Структура занятий:. Подготовительная часть (разминка).
Основная часть (разучивание нового материала). Заключительная часть (закрепление выученного материала) План работы кружка танцев № п/п Тема занятия Содержание занятия 1 полугодие Кол-во часов 1 Вводное занятие Обсуждение плана работы, просмотр фотографий, прослушивание музыки. 1 2 Стили танцев. Знакомство с характерными движениями разных стилей танцев 1 3 Танец «Мы – маленькие дети!» Постановка танца «Мы – маленькие дети!» 4 4 Характер, настроение танца. 1 5 Отработка движений без музыки под счёт, оформление танца. 2 6 Разучивание рисунка танца, отработка движений.
2 7 Репетиция танца. Отработка движений под музыку. 5 11 Народные танцы Разучивание движений. Прослушивание музыки. 4 12 Постановка танца, движение под музыку.
Репетиция хоровода. 3 13 Отработка рисунка танца, ритмичности, слаженности. 5 14 Современные танцы Прослушивание музыки, презентаций. Обсуждение идей, предложений.
Репетиция ранее изученных танцев. 2 15 Разучивание движений под музыку. 4 16 2 полугодие 17 Репетиция ранее изученных танцев.
Постановка танца, прослушивание музыки, разучивание движений. Постановка танца, отработка движений без музыки под счёт. Обсуждение костюмов. 31 Отработка движений без музыки под счёт, оформление танца. Отработка рисунка танца, ритмичности, слаженности.
1 Танец « » Репетиция изученных танцев, отработка художественной выразительности. 2 Репетиция изученных танцев, отработка художественной выразительности.
Календарный План Работы Танцевального Кружка
3 Репетиция изученных танцев, отработка художественной выразительности, подготовка к выступлению. 4 Выступление в концерте «Вечер встречи выпускников». 5 Прослушивание музыки, постановка танца, отработка движений под счёт. 6 Постановка танца, отработка движений без музыки под счёт. 7 Постановка танца, отработка движений без музыки под счёт.
8 Отработка движений под музыку, подготовка костюмов. 9 Танец «Синяя вода» Разучивание рисунка танца, отработка движений. 10 Характер, настроение танца. 11 Репетиция танца. Отработка движений под музыку, подготовка костюмов. 12 Отработка слаженности, подготовка костюмов.
13 Генеральная репетиция в костюмах, подготовка к выступлению. 14 Выступление на семейном празднике. 15 Разучивание движений характерных для вальса. 16 Постановка вальса, прослушивание музыки, разучивание движений.
17 Постановка вальса, прослушивание музыки, разучивание движений. 18 Разучивание рисунка танца, отработка движений.
Календарный План Работы Вокального Кружка
19 Вальс цветов Характер, мелодичность танца. Костюмы, реквизит. 20 Репетиция танца.
Отработка движений под музыку, подготовка костюмов. 21 Отработка художественной выразительности танца. 22 Постановка танца, отработка движений без музыки под счёт 23 Прослушивание музыки, разучивание движений. 24 Разучивание рисунка танца, отработка движений. 25 Разучивание движение, отработка плавности, художественной выразительности танца. 26 Танец с лентами и обручами Разучивание движение, отработка плавности, художественной выразительности танца. 27 Характер, настроение танца.
28 Отработка плавности, художественной выразительности танца. 29 Прослушивание музыки, постановка танца. 30 Разучивание движение, отработка плавности, художественной выразительности танца. 31 Разучивание движение, отработка плавности, художественной выразительности танца. 32 Характер, настроение танца. 33 Танец «Школьный вальс» Репетиция танцев, подготовка к выступлению. 34 Репетиция танцев, подготовка к выступлению.
35 Выступление на празднике «Прощай, начальная школа!».