Презентация На Тему Правоотношения И Правонарушения
- При характеристике правоотношения как единства юридической формы и фактического.
- Cкачать: Презентация по праву на тему 'Правоотношения и правонарушения'.
- Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Правоотношения. Предмет презентации.
Цели урока: Образовательная: -обобщить, проанализировать и расширить знания по обществознанию; -продолжить вырабатывать навык анализировать проблему; - выявить ее первопричины и находить пути ее решения; -разъяснить учащимся опасность некоторых поступков людей. Развивающая: -повышение познавательной активности учащихся в учебном процессе,интереса к предмету; -развитие сознательного восприятия учебного материала.
Воспитательная: воспитывать у учащихся познавательную активность; показать, что необходимо соблюдать законы и правила поведения в обществе; представить наказания, которым могут подвергаться лица, совершившие преступления. Форма урока:. Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация. Учебно-методическое обеспечение: 1.Учебник для общеобразовательных учреждений «Обществознание»под редакцией Л.Н.Боголюбова Москва «Просвещение» 2011 год 2.Обществознание в схемах и таблицах. А.В.Махоткин издательство «Эксмо» 3. Учебник для общеобразовательных учреждений «Обществознание»под редакцией Л.Н.Боголюбова Москва «Просвещение» 2007 год 4.Поурочные методические разработки к учебнику Л.Н.Боголюбова Москва «Просвещение» 2011 год 5.Учебник «Обществознание» под редакцией Л.В.Полякова Москва «Просвещение» 2008 год.
Законность и правопорядок. Правоотношения, правонарушения, ответственность. Правоотношения, правонарушения, ответственность. Тесты по теме 4. Правоотношения, правонарушения, ответственность. Литература по теме 4. Правоотношения, правонарушения.
Время реализации (40 минут) Медиапродукт –1. Презентация 21 слайд (среда Power Point, текстовый редактор Microsoft Word) ПЛАН урока.
Организационная часть Приветствие. Знакомство с учащимися.
Сообщение темы и цели урока. Мотивация знаний учащихся беседа по теме с использованием слайдов. 5 мин Усвоение новых знаний Проведение иллюстративной работы с учащимися. Первичная проверка понимания выявление пробелов в усвоении нового материала и неверных представлений и их коррекция. Заключительная часть Подведение итогов урока.
Домашнее задание. Ход урока: Организационная часть (слайд 1-2). Проверяем готовность учащихся к уроку. Учитель сообщает учащимся тему урока,формулирует цели урока и знакомит учащихся с планом урока. Учитель создает условия для мотивации учебной деятельности. Цели и задачи урока. Цель урока: разъяснить учащимся сущность правовых норм, сформировать умения грамотной правовой защиты в своих интересах.
Разъяснить учащимся опасность некоторых поступков людей, показать неотвратимость ответственности за их совершение. Мотивация знаний учащихся и фронтальная беседа. ( слайд 4-8) Ребята! Давайте вместе попробуем ответить на вопросы. Вопросы учителя: Что такое право? Кто устанавливает правила поведения? Почему люди нарушают законы?
В чем причинность преступности? Как можно предотвратить преступность?
Выслушивая ответы учащихся, учитель подчеркивает, что эта проблема волновала человечество и в древнем мире и в современном мире. Объяснение нового материала Нормы права проявляются через правоотношения. Правоотношение- это часть общественных отношений, урегулированных правом. Правоотношения существуют в неразрывной связи с юридическими нормами. Только нормы права могут стать основой возникновения правоотношений. Если нет норм, которые способны регулировать человеческие правоотношения, то не могут возникнуть и правоотношения.
Участники правоотношения связаны взаимными юридическими правами и обязанностями. Например: Вы пришли в магазин. Купили товар. Продавец выдал вам товар.
Вы его получили. Принтер canon. Отношения купли-продажи.
А если какая-либо сторона не выполнит своих обязанностей, нарушит права другой стороны? Поскольку правоотношение может возникнуть только на основе норм права, следовательно, оно охраняется государством. Поэтому правоотношения бывают двух видов: регулятивные (регулируют что-либо) и охранительные ( охраняют что- либо). Структура правоотношений состоит из субъектов правоотношений, объектов правоотношений, содержания правоотношений. Субъектами правоотношений являются физические и юридические лица, а так же государство и его органы.
Инструкцию к контурный c.a.t. н.семагочи. Методика «Контурный С.А.Т. Крис, авторская модификация Н.Я. Методика предназначена для исследования особенностей личностной (эмоционально-волевой) сферы детей. Результаты диагностики позволяют понять существующие отношения между ребенком и окружающими. Комплект методик по изучению эмоционально- волевой сферы. Карман«Тестирование детей» из серии «Психологический практикум», В. Богомолов, Ростов на Дону: издательство «Феникс», 2. Психодиагностический Комплект Семаго награжден ДИПЛОМОМ I-ОЙ. Семаго, 2005. Методика «Контурный С.А.Т. – Н»: главная тема данной страницы сайта Psyoffice.ru. Крис, авторская модификация Н.Я. В качестве инструкции лучше сказать ребенку, что мы будем играть в игру, в которой он должен представить историю по рисункам, где нужно рассказать,. Источник: Семаго, Н. Теория и практика оценки психического развития ребенка. «Контурный САТ - Н», как и классический вариант Детского апперцептивного теста (САТ), предпочтителен для определения динамики межличностных. Инструкция: «Посмотри, здесь на картинке нарисованы фигуры.
Объектами правоотношений являются: материальные и нематериальные блага. Содержание правоотношений включает в себя: взаимные субъективные юридические права субъектов правоотношений и юридические обязанности субъектов правоотношений. Чтобы быть участником правоотношения, необходимо иметь все признаки правоспособности и дееспособности.
Давайте разберем эти понятия: Правоспособность – это способность иметь права и обязанности. Дееспособность- это способность своими действиями приобретать права и обязанности. Правоспособность возникает с рождения, дееспособность зависит от психического здоровья и наступает 18 лет. Возникновение, изменение и прекращение правовых отношений связано с юридическими фактами. Юридические факты – это различные явления, с которыми закон связывает наступление правовых последствий. Итак, с понятиями правоотношение мы с вами разобрались, теперь необходимо познакомится с понятием правонарушение.
Поведение человека можно определить как обычное, нормальное, хорошее. А как назвать поведение, не соответствующее требованиям права? Правонарушение-антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу и наказываемое по закону. Правонарушение – это всегда деяние.
На языке юристов это слово означает действие. Задача: Петров из 9 «Б» стал вымогать у прохожего деньги, а когда тот попытался убежать, достал нож и замахнулся им. Прохожий ударил Петрова, который упал головой о тротуар и скончался. Совершил ли прохожий преступление? Он действовал в состоянии необходимой обороны).
Учащиеся высказывают свою точку зрения. Признаки правонарушения и условия юридической ответственности: 1.Противоправность- нарушение закона ( пример) 2. Опасность- вред обществу.( пример) 3.
Наказуемость-дееспособность.( пример) 4. Виновность-отношение лица к противоправному поведению и его последствиям.( пример) Человек может быть привлечен к юридической ответственности только при наличии всех признаков правонарушения. Виды правонарушения: -Гражданское. Например: невыполнение обязательств по договору. Наступает частичная с 14 лет, полная с 18 лет.Дисциплинарное Например:прогул,опоздание. Наступает с 16 лет.Адмпинистративное: Например: нарушение правил дорожного движения, безбилетный проезд.
Презентация На Тему Правоотношения И Правонарушения 10 Класс
Наступает с 16 лет. Например: убийство, нанесение тяжких телесных повреждений, грабеж, кража. Наступает частичная с 14 лет, полная с 16 лет. (на каждый из видов правонарушения предложить учащимся дать собственную оценку и привести примеры). Преступление - это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания. Подведение итогов работы в группах Заключительная Подведение итогов работы на уроке и домашнее задание слайды 20-22.